Lelieur, R. et al. 2023. Waarom Leraren (Weinig) Academisch Optimistisch zijn. Attributies en de Impact van Leerlingenpopulatie en Schoolcultuur. Pedagogische Studiën. 100, 4 (Dec. 2023), 365–395. DOI:https://doi.org/10.59302/ps.v100i4.18350.