Duijzer, A. and Peltenburg, M. 2024. Lesson Study verbindt! : Samen werken en samen leren via Lesson Studies als grensobject tussen opleidingsinstelling en onderwijspraktijk. Pedagogische Studiën. 101, 3 (Dec. 2024), 306–337. DOI:https://doi.org/10.59302/590hgq69.