Lelieur, R. .; Vanrusselt, R. .; Vanhoof , J. .; Clycq, N. . Waarom Leraren (Weinig) Academisch Optimistisch Zijn. Attributies En De Impact Van Leerlingenpopulatie En Schoolcultuur. Pedagog. Stud. 2023, 100 (4), 365-395. https://doi.org/10.59302/ps.v100i4.18350.