Verswijvel, K.; Vanthournout, G.; Gijbels, D.; Bossche den , P.; Spranger, P. De Relatie Tussen Participatiemotivatie, Vooropgestelde Doelen En Leervoorkeuren: Een Mixed-Method Studie Bij Deelnemers Aan Formele Professionaliseringsactiviteiten. Pedagog. Stud. 2016, 93 (1).