Koster, M.; Bosch den van , E.; Pijl , S. Evaluatie Van De Sociale Dimensie Van Inclusief Onderwijs: De Ontwikkeling Van Een Signaleringsinstrument Voor Leerkrachten Om De Sociale Participatie Van Leerlingen Met Beperkingen in Kaart Te Brengen. Pedagog. Stud. 2013, 90 (4).