Brouwer, J., Jansen, E., Hofman, W., & Flache, A. (2016). Een goed begin is het halve werk: Het belang van kleinschalig onderwijs voor de interactie, zelfeffectiviteit en studiesucces in het eerste semester. Pedagogische Studiën, 93(3). https://pedagogischestudien.nl/article/view/14140