Goffin, E., Janssen, R., Ameel, E., Thomassen, I., Avau, I., & Dooren van , W. (2016). Hangen cijferprestaties van leerlingen in het basisonderwijs samen met het gebruikte wiskundehandboek? Een mixed methods analyse. Pedagogische Studiën, 93(4). https://pedagogischestudien.nl/article/view/14146