VERLOOP , J.; ZWARTS, M. Intelligentie en rekenen; pleidooi voor een meer procesmatige benadering van het intelligentiebegrip. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 55, n. 4, 1978. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/16337.. Acesso em: 28 oct. 2025.