BRONKHORST, L. H.; WANSINK, B.G.J.; ZUIKER, I. Objecten zijn wel een ding: de rol van (grens)objecten in samenwerkingen tussen onderzoekers en onderwijsprofessionals. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 97, n. 3, 2020. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/13680.. Acesso em: 27 oct. 2025.