KOFFEMAN, A. Onzekerheid als belemmering en als voorwaarde voor het leren van leraren: op zoek naar druk als desirable difficulty. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 97, n. 6, 2020. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/13690. Acesso em: 11 aug. 2026.