VOOGT, J.M.; VELTMAN, M.E.; KEULEN VAN , J. Kritisch denken als een 21ste-eeuwse vaardigheid: veelbelovende aanpakken voor de onderwijspraktijk. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 95, n. 5/6, 2023. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14069.. Acesso em: 24 nov. 2024.