STES, Ann; MAEYER , Sven; PETEGEM , Peter. Hoe percipiëren universitaire docenten hun onderwijscontext? De inzetbaarheid van de PTE als meetinstrument. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 94, n. 2, 2017. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14084. Acesso em: 11 aug. 2026.