BROUWER, J.; JANSEN, E.P.W.A.; HOFMAN, W.H.A.; FLACHE, A. Een goed begin is het halve werk: Het belang van kleinschalig onderwijs voor de interactie, zelfeffectiviteit en studiesucces in het eerste semester. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 93, n. 3, 2016. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14140.. Acesso em: 4 apr. 2025.