SCHAAP, H.; SCHAIK VAN , M.; BRUIJN DE , E. Studenten leren recontextualiseren in het beroepsonderwijs; de rol van ontwerptekeningen en beroepsdilemma’s. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 91, n. 1, 2014. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14187. Acesso em: 11 aug. 2026.