JONG DE , R.; TARTWIJK VAN , J.; VERLOOP, N.; VELDMAN, I.; WUBBELS, T. Persoonlijkheid, self-efficacy, disciplineringsstrategieën en de leerkracht-leerlingrelatie bij leerkrachten in opleiding. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 90, n. 1, 2013. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14233.. Acesso em: 4 apr. 2025.