WIERINGA, N.; JANSSEN , F.; DRIEL VAN , J. Het gebruik van doelsystemen om de interpretatie en implementatie van concept-contextonderwijs door biologiedocenten te begrijpen. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 90, n. 3, 2013. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14253.. Acesso em: 27 oct. 2025.