DAAL VAN , T.; GOORMANS, D.; MAEYER , S.; DONCHE, V. De relatie tussen persoonlijkheid, motivatie en het informeel werkplekleren van Vlaamse leerkrachten secundair onderwijs. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 90, n. 4, 2013. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14256. Acesso em: 25 aug. 2026.