VERSCHAFFEL, L.; LIESHOUT VAN , E.; DOOREN VAN , W. Cognitieve psychologie en wiskundeonderwijs: Een “dangerous liaison”?. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 86, n. 5, 2009. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14423.. Acesso em: 18 jun. 2025.