STES, A.; MAEYER DE , S.; PETEGEM VAN , P. Een Nederlandstalige versie van de ATI: een valide instrument om onderwijsaanpak van docenten in het hoger onderwijs te meten?. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 85, n. 2, 2008. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14457.. Acesso em: 27 oct. 2025.