JONG DE , K.; BRAND-GRUWEL, S. Stimuleren van ontdekkend leren met behulp van proceswerkbladen: effecten op taakprestaties en metacognitieve kennis. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 85, n. 6, 2008. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14497.. Acesso em: 21 jun. 2025.