SCHAAF DER VAN , M.; STOKKING, K.; VERLOOP, N. De invloed van cognitieve representaties van beoordelaars op hun beoordeling van docentportfolio’s. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 82, n. 1, 2005. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14583.. Acesso em: 27 oct. 2025.