DROOP, M.; PETERS, S.; AARNOUTSE, C.; VERHOEVEN, L. Effecten van stimulering van beginnende geletterdheid in groep 2. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 82, n. 2, 2005. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14590.. Acesso em: 27 oct. 2025.