DAM TEN , G.; VOLMAN, M.; VEEN DER VAN , I.; ZWAANS, A. Sociale competentie als onderwijsdoel: De rol van etnische schoolcompositie en stedelijke omgeving van de school. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 82, n. 5, 2005. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14606.. Acesso em: 25 jun. 2025.