AARNOUTSE, C.; SCHELLINGS, G. Een onderzoek naar de stimulering van leesstrategieën en leesmotivatie in probleemgestuurde leeromgevingen. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 80, n. 2, 2003. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14671.. Acesso em: 18 may. 2025.