MULDER, R.H. Praktijkleersituaties voor het verwerven van kwalificaties in het beroepsonderwijs: Ontwerp en toetsing van het model van toenemende complexiteit. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 75, n. 5, 1998. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14984.. Acesso em: 27 oct. 2025.