NOORDMAN, J. Meten om beter te weten?Geschiedenis van de experimenteel-wetenschappelijke richting in de Westersepedagogiek vanaf het einde van de 19e eeuw totaan de Tweede Wereldoorlog. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 68, n. 6, 1991. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/15313.. Acesso em: 25 jun. 2025.