Krijgsman, C., L. Borghouts, T. Mainhard, J. van Tartwijk, and L. Haerens. 2023. “Toetsing En Motivatie. Synergie En Balans in Formatief Handelen En Summatief Toetsen beïnvloeden Vanuit Een Systemisch Perspectief”. Pedagogische Studiën 100 (3). https://doi.org/10.59302/ps.v100i3.17635.