Stuulen, Janneke, Renske Bouwer, and Huub van den Bergh. 2025. “De Impact Van Peerfeedback Op Tekstrevisie: Hoe 5vwo-Leerlingen Peerfeedback Begrijpen En Gebruiken Voor Het Reviseren Van Teksten”. Pedagogische Studiën 102 (4): 360-89. https://doi.org/10.59302/y2q1zs17.