Meusen-Beekman , K., D. Joosten - Brinke ten, and H. Boshuizen. 2016. “De Retentie Van Zelfregulatie, Motivatie En Self-Efficacy in Het Voortgezet Onderwijs Na Formatief Toetsen in Het Basisonderwijs”. Pedagogische Studiën 93 (3). https://pedagogischestudien.nl/article/view/14142.