Tinga, F., R. Veenstra, and S. Lindenberg. 2008. “Spijbelen Aan Het Einde Van Het Basisonderwijs En Het Begin Van Het Voortgezet Onderwijs: De Invloed Van Sociale Bindingen En Zelfcontrole”. Pedagogische Studiën 85 (2). https://pedagogischestudien.nl/article/view/14458.