Torbeyns, J., L. Verschaffel, and P. Ghesquière. 2002. “Efficiëntie En Adaptiviteit Van Strategiegebruik Bij Elementaire Rekensommen Bestudeerd via De ‘choice No-choice’-Methode”. Pedagogische Studiën 79 (2). https://pedagogischestudien.nl/article/view/14725.