Bosman , A., and M. Leerdam van. 1993. “Aanvankelijk Spellen: De Dominantie Van De Verklankende Spelwijze En De Geringe Effectiviteit Van Lezen Als Spellinginstructie-Methode”. Pedagogische Studiën 70 (1). https://pedagogischestudien.nl/article/view/15182.