Oosterhoff, A., Oenema – Mostert, I. and Minnaert, A. (2025) “Strategieën voor principiële weerstand bij leraren. : De praktisch-evaluatieve dimensie van agency in werking in groep 1 en 2 van het basisonderwijs”., Pedagogische Studiën, 102(4), pp. 331–359. doi:10.59302/q2q69e49.