Stes, A., Maeyer , S. and Petegem , P. (2017) “Hoe percipiëren universitaire docenten hun onderwijscontext? De inzetbaarheid van de PTE als meetinstrument”, Pedagogische Studiën, 94(2). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14084 (Accessed: 18 June 2025).