Elving, K. and Bergh den van , H. (2017) “Doen we weer Booster? Het effect van een digitale en interactieve schrijfcursus op tekstkwaliteit in havo 4”, Pedagogische Studiën, 94(4). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14092 (Accessed: 27 October 2025).