Wieringa, N., Janssen , F. and Driel van , J. (2013) “Het gebruik van doelsystemen om de interpretatie en implementatie van concept-contextonderwijs door biologiedocenten te begrijpen”, Pedagogische Studiën, 90(3). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14253 (Accessed: 27 October 2025).