Juchtmans, G. and Vandenbroucke, A. (2013) “Overtuigingen als sleutel om zittenblijven te begrijpen en terug te dringen: een kwalitatieve analyse van overtuigingen over zittenblijven in Vlaamse scholen”, Pedagogische Studiën, 90(5). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14262 (Accessed: 8 June 2025).