Akker den van , J., Kuiper, W. and Nieveen, N. (2012) “Bruggen slaan tussen beleid, praktijk en wetenschap in curriculumontwikkeling en -onderzoek”, Pedagogische Studiën, 89(6). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14304 (Accessed: 17 June 2025).