Jong de , K. and Brand-Gruwel, S. (2008) “Stimuleren van ontdekkend leren met behulp van proceswerkbladen: effecten op taakprestaties en metacognitieve kennis”, Pedagogische Studiën, 85(6). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14497 (Accessed: 21 June 2025).