Torbeyns, J., Verschaffel, L. and Ghesquière, P. (2002) “Efficiëntie en adaptiviteit van strategiegebruik bij elementaire rekensommen bestudeerd via de ‘choice/no-choice’-methode”, Pedagogische Studiën, 79(2). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14725 (Accessed: 14 March 2026).