Kroesbergen, E. and Luit van , J. (2002) “Veranderingen in strategiegebruik bij het leren vermenigvuldigen: effecten van een interventiestudie bij kinderen met rekenproblemen”, Pedagogische Studiën, 79(2). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14726 (Accessed: 14 March 2026).