Eek van , E., Dam ten , G. and Volman, M. (1992) “Reconstructie van researchprogramma’s als kwalitatievemeta-analyse; het onderzoeksdomein onderwijs en sekse-ongelijkheid”, Pedagogische Studiën, 69(6). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/15256 (Accessed: 27 October 2025).