[1]
w. DOISE, J. RIJSMAN, J. MEEL, I. BRESSERS, and L. PINXTEN, “Sociale markering en cognitieve ontwikkeling”, Pedagog. Stud., vol. 58, no. 3, Jan. 1981, Accessed: Oct. 28, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/16026