C. . Krijgsman, L. . Borghouts, T. . Mainhard, J. . van Tartwijk, and L. . Haerens, “Toetsing en motivatie. Synergie en balans in formatief handelen en summatief toetsen beïnvloeden vanuit een systemisch perspectief”, Pedagog. Stud., vol. 100, no. 3, Oct. 2023, doi: 10.59302/ps.v100i3.17635.