[1]
P. Hebbink, M. Warrens, E. Fleur, M. Dijks, and H. Korpershoek, “De voorspellende waarde van het initiële schooladvies, het toetsadvies en het definitieve schooladvies in het Nederlandse onderwijs ”, Pedagog. Stud., vol. 99, no. 1, Feb. 2022, Accessed: Dec. 22, 2024. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/13725