J. . Schuitema, S. Palha, C. Boxtel van, and T. Peetsma, “Effecten van taakstructuur en groepssamenstelling activiteiten van leerlingen met hoge cognitieve vermogens tijdens samenwerkend leren ”, Pedagog. Stud., vol. 96, no. 2, Jan. 2019, Accessed: Nov. 21, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/13886