J. Voogt, M. Veltman, and J. Keulen van, “Kritisch denken als een 21ste-eeuwse vaardigheid: veelbelovende aanpakken voor de onderwijspraktijk”, Pedagog. Stud., vol. 95, no. 5/6, Jan. 2018, Accessed: Apr. 03, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14069