E. Goffin, R. Janssen, E. Ameel, I. Thomassen, I. Avau, and W. Dooren van, “Hangen cijferprestaties van leerlingen in het basisonderwijs samen met het gebruikte wiskundehandboek? Een mixed methods analyse”., Pedagog. Stud., vol. 93, no. 4, Jan. 2016, Accessed: Apr. 03, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14146