E. Lieshout van, “Het onzichtbare zichtbaar maken: bespreking van vier bijdragen aan het onderzoek van cognitieve strategieën tijdens het rekenen”, Pedagog. Stud., vol. 92, no. 1, Jan. 2015, Accessed: Oct. 27, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14162