H. Schaap, M. Schaik van, and E. Bruijn de, “Studenten leren recontextualiseren in het beroepsonderwijs; de rol van ontwerptekeningen en beroepsdilemma’s”, Pedagog. Stud., vol. 91, no. 1, Jan. 2014, Accessed: May 12, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14187